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ITENS DO OBSERVATÓRIO
XIV Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional – Educação, Inclusão e Direitos Humanos: Interlocuções com a Psicologia Escolar e Educacional
- 10/05/2019
- Eventos
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A ABRAPEE – Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional e a UFMS – Universidade Federal de Mato Grosso do Sul convidam a todos e todas para participarem do XIV Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional - CONPE. Tema: “Educação, Inclusão e Direitos Humanos: Interlocuções com a Psicologia Escolar e Educacional” Objetivo
Destino: Educação Brasil - Costa Rica, MS
- 15/03/2015
- CEDOC
- Vídeo
Destino: Educação Brasil vai até a cidade de Costa Rica, no Mato Grosso do Sul, cidade que teve um boom de crescimento recente gerado pelo agronegócio. Com quatro escolas municipais, é a cidade com maior IDEB do Estado, com índice de 5,1 para o Ensino Fundamental II. A Escola Municipal Francisco Marins Carrijo, por exemplo, apresentou uma grande evolução
Lei nº 3.368, de 3 de maio de 2007
- 03/05/2007
- CEDOC
- Texto
Cria o Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação - FUNDEB e o Conselho Estadual de Acompanhamento e Controle Social do FUNDEB no Estado do Mato Grosso do Sul.
Estudantes de 62 escolas estaduais devem escolher trilha de aprofundamento de matéria na matrícula; confira lista
- 08/01/2022
- Radar de Imprensa
- Texto
Com a implementação do novo ensino médio em escolas estaduais de Mato Grosso este ano, os pais, responsáveis ou estudantes maiores de idade deverão, obrigatoriamente, informar, no ato da matrícula, qual será a Trilha de Aprofundamento da Área de Conhecimento ou a Trilha Aprofundamento em Educação Profissional Tecnológica (EPT) a ser cursada pelo estudante
Reajuste de salário dos professores: veja quanto cada estado paga
- 19/01/2023
- Radar de Imprensa
- Texto
de carreira com 40 horas semanais Distrito Federal: R$ 5.497,13 para professores com 40 horas semanais Espírito Santo: R$ 4.579,20 para professores com 40 horas semanais Goiás: Secretaria afirmou que nenhum professores recebe menos do que R$ 3.845,63 para 40 horas semanais Maranhão: R$ 6.867,68 para professores com 40 horas semanais Mato Grosso: R$5.024,57
Óculos que "lê" as coisas para deficientes visuais ajuda alunos no MT
- 29/07/2022
- Radar de Imprensa
- Texto
Desde abril deste ano, os estudantes do Mato Grosso que têm deficiência visual contam com a ajuda de uma nova tecnologia para estudar e interagir com as pessoas e com o mundo. O governo do estado adquiriu 150 aparelhos capazes de reconhecer textos, cores, rostos, e falar para o usuário o que está diante dele. O dispositivo se chama Orcam MyEye e é fabricado
Educação escolar quilombola e formação docente
- 12/2016
- CEDOC
- Texto
Neste artigo, apresenta-se o relato de experiência decorrente da realização do curso de Formação de Professores de Comunidades Remanescentes de Quilombo, que foi desenvolvido no Pela Universidade Federal de Mato Grosso, por intermédio do Núcleo de Estudos e Pesquisas sobre Relações Raciais e Educação (Nepre). Objetiva-se contribuir com o debate sobre
Aluno pode ser atraído pelo novo currículo do ensino médio, mas ainda encontrará escolas com problemas de estrutura, dizem educadores
- 04/08/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
(Consed), outros 14 estados já desenvolveram suas propostas de currículo e estão submetendo o texto à consulta pública. São eles: Acre, Alagoas, Amapá, Ceará, Espírito Santo, Goiás, Mato Grosso, Mato Grosso do Sul, Minas Gerais, Paraíba, Pernambuco, Roraima, Santa Catarina e Sergipe. Os demais ainda elaboram o documento. Após a consulta pública, o documento poderá
Horário de verão começa no 1º dia do Enem 2018: veja a hora local de fechamento dos portões em cada estado
- 16/10/2018
- Radar de Imprensa
- Texto
, dez estados, além do Distrito Federal, precisarão adiantar o relógio em uma hora. Região Sul: Rio Grande do Sul, Santa Catarina, Paraná Região Sudeste: São Paulo, Rio de Janeiro, Espírito Santo, Minas Gerais Região Centro-Oeste: Goiás, Mato Grosso, Mato Grosso do Sul e no Distrito Federal Como o horário local em Mato Grosso e Mato Grosso do Sul atualmente já
Aluna de MT é premiada em concurso nacional de redação sobre honestidade: 'As pessoas se tornaram totalmente corruptíveis'
- 05/12/2018
- Radar de Imprensa
- Texto
Uma aluna do 1° ano do ensino médio da Escola Estadual André Luiz da Silva Reis, em Cuiabá, foi premiada no 10º Concurso de Desenho e Redação da Controladoria-Geral da União (CGU) com o tema “Ser honesto é legal”. Andressa Silva do Nascimento, de 15 anos, ficou em 2° lugar na categoria dela e foi a única premiada em Mato Grosso. A aluna deve receber nessa
Ideb 2021, índice que mede a qualidade da educação brasileira, varia pouco em relação a 2019, mas dados são 'enganosos'
- 16/09/2022
- Radar de Imprensa
- Texto
", explica Gabriel Corrêa, líder de políticas educacionais da ONG Todos Pela Educação. Vitor de Angelo, presidente do Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed), reforça que essas distorções não são intencionais, mas "sujam as amostras estatisticamente". "Estados que reabriram as escolas mais cedo, como Pernambuco, São Paulo, Mato Grosso e Espírito Santo
Lei nº 4.880, de 15 de agosto de 1985
- 15/08/1985
- CEDOC
- Texto
Lei nº 4.880, de 15 de agosto de 1985, institui o piso salarial como forma de fixação do vencimento base para o Grupo Magistério do Estado do Mato Grosso.
Lei nº 2.787, de 24 de dezembro de 2003
- 24/12/2003
- CEDOC
- Texto
Dispõe sobre o Sistema Estadual de Ensino de Mato Grosso do Sul e dá outras providências.
Estados eficazes na gestão da aprendizagem
- 2023
- CEDOC
- Texto
diversas de coleta e análise de dados quantitativos e qualitativos, nos estados de São Paulo, Mato Grosso do Sul, Paraná e Piauí. Na perspectiva quantitativa, foi feita uma análise de dados educacionais públicos, buscando a relação de indicadores diversos à qualidade da educação. Publicação foi desenvolvida pelo Centro de Desenvolvimento da Gestão Pública
Covid-19 suspende aulas de 99,3% das escolas de educação básica
- 03/12/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
(computador, notebook, smartphones) para uso dos alunos durante o ano letivo de 2020 (8,7% das escolas públicas e 11,2% das escolas privadas). Os menores percentuais na rede pública foram apurados no Amapá, Rondônia e Ceará (entre 3,2% e 3,5%), enquanto os maiores percentuais foram anotados em Mato Grosso do Sul, São Paulo e no Distrito Federal (18,1%, 18,6% e 21,9
8 redes estaduais do ensino público já têm data de reabertura; veja a situação no seu estado e capital
- 05/10/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
de agosto. Confira abaixo, além dos detalhes sobre a volta da rede estadual, a situação nas redes municipais da capital e nas redes particulares. Em geral, a maioria dos retornos foi parcial. Os emojis significam: ACRE ALAGOAS AMAZONAS AMAPÁ BAHIA CEARÁ DISTRITO FEDERAL ESPÍRITO SANTO GOIÁS MARANHÃO MINAS GERAIS MATO GROSSO MATO GROSSO DO SUL PARÁ PARAÍBA PERNAMBUCO
Lei complementar nº 109, de 23 de dezembro de 2004
- 23/12/2004
- CEDOC
- Texto
Altera dispositivos da Lei Complementar nº 87, de 31 de janeiro de 2000, que dispõe sobre o Estatuto dos Profissionais da Educação Básica do Estado de Mato Grosso do Sul, e dá outras providências.
Lei complementar nº 97, de 26 de dezembro de 2001
- 26/12/2001
- CEDOC
- Texto
Altera dispositivos da Lei Complementar nº 87, de 31 de janeiro de 2000, que dispõe sobre o Estatuto dos Profissionais da Educação Básica do Estado de Mato Grosso do Sul, e dá outras providências.
Em 2024, aulas das escolas estaduais começam no dia 21 de fevereiro
- 07/12/2023
- Radar de Imprensa
- Texto
Publicado nesta quarta-feira (7), por meio do Diário Oficial do Estado (DOE), calendário escolar da Rede Estadual de Ensino de Mato Grosso do Sul (SED) de 2024, define que as aulas comecem em 21 de fevereiro nas escolas estaduais. A data marca o início das aulas para os mais de 200 mil estudantes da Rede Estadual de Ensino previstos para ano que vem
Jovens Afrocientistas: Educação, Juventude e Inclusão
- 2024
- CEDOC
- Texto
e aspirações educacionais dos participantes, originários de estados como Acre, Amapá, Amazonas, Brasília, Goiás, Maranhão, Mato Grosso, Minas Gerais, Pará, Paraíba e Rio Grande do Sul. Neste relatório, analisaremos as respostas desses jovens, abordando tópicos relevantes relacionados à educação, juventude e inclusão.